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AI大模型在高考作文写作中展现出了不同的能力，通过对多款大模型进行测试，发现它们在立意、结构和语言表达上各有优劣，部分模型能够准确把握题目主旨，构建清晰的逻辑框架，并使用丰富、贴切的论据，也有模型在深度思考、情感表达和个性化语言方面存在不足，显得较为模板化，高分作文通常需要真情实感与独特见解，而这正是当前AI的薄弱环节，整体来看，AI能写出合格甚至良好的作文，但距离获得顶尖高分仍有差距，技术的进步为该领域带来新可能，但最终的艺术性与创新力仍需人类主导。
本文目录导读：
高考作文向来是每年六月最热闹的话题之一,今年不一样，写作文的不只有考生，还有一群AI大模型，ChatGPT、Claude、Gemini、文心一言、通义千问……这些名字频繁出现在社交媒体上，有人拿它们写高考作文，有人拿它们打分，还有人让它们互相点评，这件事看起来像是一场技术秀，但背后藏着一个很现实的问题：AI到底能不能写出真正的好作文？
高考作文到底考什么
先想清楚这个问题,才能明白AI写作文这件事的意义，高考作文不是文学创作，也不是自由表达，它是一道有明确评分标准的题目，评分看几个方面：立意、结构、语言、思想深度、卷面（对AI来说就是格式），立意指你能不能抓住题目核心，能不能找到一个好的角度，结构指你的文章有没有清晰的逻辑线，开头、中间、结尾是不是连贯，语言指你用词准不准，句子通不通顺，有没有文采，思想深度指你有没有自己的思考，能不能说出一些让人记住的话。
这些标准对AI来说,有的容易，有的难，容易的是结构和语言，AI模型经过大量文本训练，写出一篇结构完整、语言通顺的文章不是什么难事，难的是立意和思想深度，这两样东西需要真实的生活体验，需要一个人真正去感受、去思考、去困惑，AI没有这些。
AI写作文的真实水平
我让几个主流AI模型写了今年的高考作文题,题目是“人·技术·时间”，我说一下我的感觉。
ChatGPT写出来的文章很像模版作文,开头引用名言，中间分三段，每段一个论点，最后一段总结升华，语言很漂亮，句子很流畅，读起来没什么毛病，但也没什么惊喜，它的文章像一个很会考试的学生写的，知道怎么得分，但不知道什么叫打动人心。
Claude的风格不太一样,它会试着用具体的例子，会讲一些小故事，语言比ChatGPT更自然一些，它写的文章读起来更像一个真实的人在说话，而不是一个机器在拼凑句子，但问题也很明显，它的思维还是偏安全，会选择最稳妥的角度，不会冒险。
Gemini写出来的东西信息量很大,引用的知识很丰富，包括历史、科技、哲学各方面的内容，但它有一个毛病，就是容易跑题，它太想展示自己知道很多东西，反而忘了题目到底在问什么，这一点和很多考生很像，背了很多素材，但不知道怎么用。
国内几个模型写的高考作文,风格不太一样，有的偏高大上，上来就谈大道理，句子很长很空，有的偏务实，一步步说清楚自己的观点，语言简单但有力，整体来看，国内模型更懂高考的评分规则，写的文章更像高分作文，但同样的问题，它们都缺少一种东西——真实的情感。
AI写不出真实的情感
这是我最大的感受,AI写的高考作文，读起来都太“干净”了，它们不会写自己的经历，因为它们没有经历，它们不会写自己的困惑，因为它们没有困惑，它们不会写自己真实的感受，因为它们没有感受。
高考作文里最打动人的部分,往往是考生写自己真实生活的部分，比如有人写自己帮父母卖菜，看到父母手上的老茧，有人写自己第一次坐火车去外地考试，看到窗外的风景，有人写自己考试前一夜失眠，想起奶奶说的话，这些细节很难出现在AI的作文里，因为AI没有手，没有眼睛，没有奶奶。
这不是说AI写不了好文章,如果只看语言和结构，很多AI写的文章已经超过了大部分学生，但高考作文不只是考语言和结构，它还考一个人的思考、一个人的情感、一个人的生活，这些东西，AI暂时还给不出来。
用AI辅助备考的真正价值
虽然AI写不出真正的好作文,但它可以在备考过程中帮到学生，这一点我实际试过，发现有些用法是真的很实用。
第一个用法是帮学生找思路,有些学生拿到题目不知道怎么写，脑子里一片空白，这时候可以让AI给出几个不同的立意方向，比如看到“人·技术·时间”这个题目，AI可能会提供三个角度：人应该成为技术的主人而不是奴隶、时间在技术时代被压缩了、技术在缩短人和人之间的距离也在拉远，学生可以看看这些角度，选择自己最有感觉的那一个，然后用自己的话去写。
第二个用法是帮学生改作文,学生写完一篇作文，可以让AI帮忙改语言，把那些不通顺的句子改顺，把那些重复的词语换掉，把那些平淡的表达改成更有力的表达，但有一点要注意，改语言可以，改内容不行，学生自己想的观点、自己举的例子、自己写的感受，这些不能交给AI改，改完以后，学生要对比原文和修改版，想想AI改得好在哪里，不好在哪里，这样才能学到东西。
第三个用法是帮学生练审题,高考作文最怕的一件事就是跑题，学生可以拿一些往年的高考题，自己先审题，然后让AI也审题，对比一下自己和AI的理解有什么不同，如果AI理解得更准确，说明自己审题还有问题，需要再练习，如果自己理解得比AI好，那就不用担心了。
第四个用法是帮学生积累素材,AI可以快速提供各种名人名言、新闻事件、历史故事、科技进展，学生可以把这些素材记下来，用在作文里，但要注意，素材是死的，怎么用才是活的，同样一个素材，有的学生用得生硬，有的学生用得自然，差别就在这里。
关于AI写作的真实提醒
有一些事情需要说清楚,第一，不要用AI写整篇作文然后交给老师，这不叫用工具，这叫作弊，高考作文考的是你的能力，不是AI的能力，你让AI帮你写，最后你什么也没学到，考试的时候照样写不出来，第二，不要盲目相信AI写的所有话，AI会犯错，有时候会编造事实，有时候会自相矛盾，你用AI得到的素材和观点，最好自己再确认一下，第三，不要觉得AI能代替你思考，AI可以帮你做很多事情，但有一件事它做不了——就是替你思考你想说的话。
什么样的作文才是好作文
说了这么多AI写作文的事,其实是想说另一件事，高考作文这件事，说到底还是关于人，一篇好的高考作文，不是字写得多漂亮，词用得多高级，道理讲得多深，而是你在这篇作文里，有没有说出你自己想说的话，有没有表达你自己真实的感受，有没有让人看到一个真实的人。
AI可以模仿很多东西,模仿语言、模仿结构、模仿知识，但它模仿不了一个十几岁的人对生活的感受，那些感受是这十几年里你一点一点积累起来的，是你晚上睡不着的时候想的，是你听老师讲课的时候走神时飘过的，是你看到某件事忽然心里动了一下的，这些东西，AI写不出来。
如果你是一个正在备考的学生,可以用AI帮你做一些事，但不要让它替你做最重要的事，写作文这件事，最终还是你自己的事。
一点题外话
我写这篇文章的时候,已经是半夜了，窗外很安静，只有敲键盘的声音，我想起自己高考那年，写作文的时候手心全是汗，脑子一片空白，好不容易憋出一个开头，后面怎么写都想不出来，那年的作文题，我到现在还记得，如果那时候有AI，我一定会用它来找找思路，但也正因为没有，我自己硬着头皮写完了那篇作文，写得不好，但那是我的。
如果你现在有AI可以用,就用吧，但别忘了，你才是那个要写作文的人，AI不会替你长大，也不会替你学会表达自己，这件事，永远只能你自己来完成。
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