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MySQL游标（Cursor）用于逐行处理查询结果集，特别适合需要对每一行进行单独操作的场景，使用游标通常分四步：**声明**（DECLARE）、**打开**（OPEN）、**提取**（FETCH）、**关闭**（CLOSE），先通过DECLARE cursor_name CURSOR FOR SELECT语句定义游标，OPEN开启，在循环中执行FETCH...INTO将当前行数据存入变量，配合NOT FOUND处理程序跳出循环，处理完所有行后，使用CLOSE释放游标，注意游标会占用内存，用完务必关闭，存储过程中可结合DECLARE CONTINUE HANDLER`自动捕获结束标志，避免无限循环。
本文目录导读：
你好,我是教程网的编辑，今天我们来聊一个听起来有点吓人，但其实用起来很简单的概念：MySQL里的Cursor（游标）。
很多刚学数据库的朋友,一开始接触的都是“批量”操作，比如你用 SELECT 查出100条数据，或者用 UPDATE 一次性修改1000行数据，这些操作都是“一下子”处理完一堆数据。
有时候你会遇到一个情况：你不想一下子处理那么多数据，你想一条一条地看，一条一条地处理，你查出了某个用户的订单，你想第一个订单给它打个折，第二个订单维持原价，第三个订单送个赠品，这种“每条数据都要单独判断、单独操作”的情况，普通SQL语句就很难办了。
这时候,就用到了Cursor，简单说，Cursor就像是一个“数据指针”或者“书签”，你可以把这个指针放在你查询出来的结果集（很多条数据）的上面，然后一步一步往下走，每走一步，就拿起当前这一条数据，看看它、用它、或者修改它。
它最大的好处就是让你能“逐行”处理数据，而不是“整批”处理。
下面,我会用一个超级简单的例子，一步步教你如何在MySQL里写一个Cursor，我们不谈那些复杂的理论，只说“怎么做”和“为什么这么做”。
第一步：先弄一个“原材料”
要处理数据,你得先有数据，假设我们有一个叫 student 的表，专门记录学生的考试成绩，我们先创建这个表，再往里面填几条数据。
-- 创建一个叫 student 的表
CREATE TABLE student (
id INT AUTO_INCREMENT PRIMARY KEY,
name VARCHAR(50),
score INT
);
-- 往表里插入几条学生成绩
INSERT INTO student (name, score) VALUES ('小明', 85);
INSERT INTO student (name, score) VALUES ('小红', 59);
INSERT INTO student (name, score) VALUES ('小刚', 72);
INSERT INTO student (name, score) VALUES ('小丽', 45);
INSERT INTO student (name, score) VALUES ('小强', 93);
好了,现在我们的 student 表里有了5位同学，我们现在想做什么呢？我们想给每个不及格（低于60分）的同学加10分“鼓励分”。
这件事,用一条 UPDATE 语句也能做，但为了演示Cursor，我们就用Cursor来一条一条地处理。
第二步：开始写Cursor的“四部曲”
在MySQL里,写Cursor就像是在执行一套固定的流程，总共分四步：声明、打开、抓取、关闭，记住这个顺序，你就能写出来。
- 声明 (Declare)：告诉MySQL，我要用一个Cursor了，这个Cursor要绑在哪条查询语句上。
- 打开 (Open)：执行声明时的那条查询语句，把结果准备好，光标就位。
- 抓取 (Fetch)：真正开始干活，把当前光标指向的那一行数据取出来，放到一个变量里，然后光标自动移动到下一行。
- 关闭 (Close)：数据都处理完了，把Cursor关掉，释放掉占用的资源。
我们把这四步套入一个完整的“存储过程”里，存储过程你可以理解成一个“脚本”或者“小程序”，可以一次性执行多行命令。
-- 这段代码要全部复制到MySQL的命令行或者工具里执行
DELIMITER //
CREATE PROCEDURE add_encouraging_score()
BEGIN
-- 声明变量：用来临时存放从数据库里取出来的“一行数据”
DECLARE done INT DEFAULT 0; -- 一个标记，用来判断是否已经拿完所有数据了
DECLARE student_name VARCHAR(50); -- 用来存放当前抓取到的学生名字
DECLARE student_score INT; -- 用来存放当前抓取到的学生分数
-- 第一步：声明Cursor
-- 这个cursor叫 score_cursor，它的结果集是：查询所有分数小于60的学生名字和分数
DECLARE score_cursor CURSOR FOR
SELECT name, score FROM student WHERE score < 60;
-- 关键的一行：设置一个“处理程序”，当cursor抓取不到数据时（也就是没数据了），就把 done 这个变量设为1
DECLARE CONTINUE HANDLER FOR NOT FOUND SET done = 1;
-- 第二步：打开Cursor，开始干活
OPEN score_cursor;
-- 第三步：循环抓取数据
read_loop: LOOP
-- 从cursor里抓取当前行的数据，分别存到 student_name 和 student_score 变量里
FETCH score_cursor INTO student_name, student_score;
-- done 变成了1，说明已经把所有的数据都抓完了，就退出循环
IF done = 1 THEN
LEAVE read_loop;
END IF;
-- 这里就是你对“这一行”数据进行的操作
-- 给当前这个不及格的学生加10分
UPDATE student SET score = score + 10 WHERE name = student_name;
-- 这里可以加入你的业务逻辑，比如打印一下处理了谁
-- 直接打印出信息（在MySQL命令行里会看到输出）
SELECT CONCAT('正在给 ', student_name, ' 加10分，原来的成绩是 ', student_score) AS info;
END LOOP read_loop;
-- 第四步：关闭Cursor
CLOSE score_cursor;
END//
DELIMITER ;
我们一行一行地解释一下上面的代码
-
DELIMITER //和DELIMITER ;：这是为了让MySQL知道，整个存储过程的代码结束于 ，而不是分号，因为存储过程里面有很多分号，MySQL默认看到分号就执行，这下会出乱子，所以我们先临时把“语句结束符”改成 。 -
CREATE PROCEDURE add_encouraging_score()：创建一个叫add_encouraging_score的存储过程，括号是空的，表示这个“小程序”不需要额外输入。 -
BEGIN ... END：这就是“小程序”的代码范围。 -
DECLARE done INT DEFAULT 0;：声明一个叫done的变量，初始值是0，0代表“还没处理完”，1代表“处理完了”。 -
DECLARE ... CURSOR FOR ...：这就是声明我们的Cursor。score_cursor这个名字你可以随便起，但最好见名知意。 -
DECLARE CONTINUE HANDLER FOR NOT FOUND SET done = 1;：这一行非常重要！很多人写Cursor卡住就是因为没有这一行，它的意思是：当FETCH命令再也抓不到任何数据的时候（也就是NOT FOUND错误），就自动把done变量的值设置为1，这样，我们的循环就知道该停止了，否则，程序会永远停在FETCH那一步，变成一个死循环。 -
OPEN score_cursor;：开门，把查询结果准备好。 -
read_loop: LOOP ... END LOOP read_loop;：开启一个循环。read_loop是这个循环的名字，方便后面用LEAVE来跳出。 -
FETCH score_cursor INTO student_name, student_score;：抓取当前行的数据。INTO后面的变量顺序，要和声明Cursor时的SELECT name, score顺序一模一样。 -
IF done = 1 THEN LEAVE read_loop; END IF;：检查done是否变成了1，如果是，就跳出循环，这是阻止程序跑飞的唯一条件。 -
UPDATE student SET score = score + 10 WHERE name = student_name;：这就是我们真正的业务逻辑，每次抓取到一个student_name和student_score，我们就用这个名字更新数据库，给他加10分。 -
SELECT CONCAT(...)：这行是辅助信息，让你在运行工具里能看到程序在干嘛。CONCAT是拼接字符串的函数。 -
CLOSE score_cursor;：关掉Cursor，释放内存。
怎么运行这个存储过程？
写完之后,保存一下，然后在你的MySQL工具里（比如Navicat、MySQL Workbench，或者命令行）输入：
CALL add_encouraging_score();
你就会看到工具里一条一条地打印出信息：“正在给小红加10分，原来的成绩是59”，“正在给小丽加10分，原来的成绩是45”，再去查 student 表，你会发现小红和小丽的成绩都已经增加了10分。
给小白用户的几个建议
-
不要怕，它只是一个“循环”：你可以把Cursor理解成编程语言里的
for each循环，你有一个列表（查询结果），然后你一个接一个地处理列表里的东西。 -
记得写上那个“处理器”：
DECLARE CONTINUE HANDLER FOR NOT FOUND SET done = 1;这一行，可以把它叫做“刹车”，没有刹车，你的Cursor循环就停不下来，程序会报错或者一直转圈。 -
变量顺序要对：
FETCH ... INTO后面的变量顺序，必须完全和你声明Cursor时SELECT语句后面的字段顺序一致，如果你SELECT name, score，INTO后面就必须先写一个存名字的变量，再写一个存分数的变量，顺序错了，数据就存乱了。 -
尽量少用Cursor：虽然我教你怎么用，但我还是要告诉你：在MySQL里，能不使用Cursor，就尽量不使用Cursor，为什么？因为它的速度比较慢，数据库最擅长处理“批量”操作，你用Cursor一条一条操作，就像是大炮打蚊子，效率很低，能用一条
UPDATE或DELETE解决的批量问题，就绝对不要用Cursor。- 不好的例子（用Cursor）：给所有不及格的同学加10分，如上。
- 好的例子（用SQL）：
UPDATE student SET score = score + 10 WHERE score < 60;这一行就搞定，效率快100倍。
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什么时候才用Cursor？ 当你的逻辑确实非常复杂，无法用一条SQL语句表达时，你需要对每一行的数据都进行一个“带有复杂条件判断”的运算，然后根据这个运算结果，决定对这个数据是加、减、还是删除，这时候，Cursor就派上用场了。
总结一下
MySQL的Cursor不是一个复杂的东西,它只是一个让你能够“逐行”查看和处理数据的工具，记住它的四步流程：声明、打开、抓取、关闭，在抓取的时候，一定要配合一个“循环”和一个“退出循环”的条件（我们上面用的是 done 变量），写代码时，别搞错变量的顺序。
希望这篇文章能帮你搞懂Cursor是怎么回事,如果你在使用过程中遇到各种奇怪的错误，比如遇到购买账号会员/充值代充等问题，或者想找最新的AI工具资讯（比如ChatGPT, Claude, Midjourney, Gemini, Cursor, Suno等），都可以扫描页底二维码找本站咨询，我们一直在为你准备最实用的教程，今天就试着在你的练习数据库里跑一下上面的例子吧，你会发现自己很快就能上手。
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